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Psalm 119:17-24
也是你的證詞
我高興的是，我的輔導員。
詩篇 119:24
有你曾經陷入對話只談自己的人嗎？要有禮貌，你打了一次對話問的問題。其他人繼續無休止地談論自己，他從來沒有一次問你什麼。它是所有關于該人-和關於你什麼都沒有。
想像一下什麼一定要像我們的天父期間我們信仰的時間聽聽我們的禱告。我們可能讀過的單詞，一部分但然後祈禱我們迅速轉移焦點專門向我們的需要。我們要求解決的問題，説明癒合生理的病症。但的通過我們剛讀甚至不會進入我們的祈禱。神剛才說的話對我們是很大程度上未確認。
很明顯的詩篇 119作者並沒有這個角度來看。相反，他尋求上帝的説明瞭解這個詞： "打開我的眼睛，"他說， "看看從你的律法的奇妙" （v.18）。 他祈禱他表示他如何珍惜上帝的話，管它叫"喜悅" （v.24）。
讓我們開發祈禱詞我們回應的一門的學科。它只是可能會改變我們信仰的時間。閱讀聖經和祈禱應反映的雙向通信。-鄧尼斯 · 費希爾
主啊，我只是讀過您的 Word 給我的詩篇 119。
給我強烈的欲望，像勝似的讓你
Word。告訴我，我可以做什麼才能讓我高興的是，
輔導員。打開我的眼睛和心要向你學習。
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聽聽上帝的詞
然後祈禱你聽說過什麼。
洞察力
這種偉大的 acrostic 詩歌，慶祝，上帝的啟示是律法的聖經易於識別通道。但是，由於其長度 （176 詩句） 中，往往是一次學習只是一部分。Acrostic 詩使用每個對聯的開頭的字母和聲音的重複。這是希伯來文作者在這些讚美詩中使用的很多文學設備之一。其他包括隱喻、 喻與並行度。希伯來文詩人用這些元素，除了他們選擇，以加強並強調其詩歌的消息的單詞。
有個幸福的一天。
我們和造物主上帝的愛總是
團結與和平
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